{"id":5651,"date":"2017-02-14T08:00:34","date_gmt":"2017-02-14T07:00:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.beshirofoundation.com\/?p=996"},"modified":"2023-05-09T15:00:59","modified_gmt":"2023-05-09T13:00:59","slug":"pferde-coaching-ausbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/beshirofoundation.com\/de\/pferde-coaching-ausbildung\/","title":{"rendered":"Pferde Coaching Ausbildung: Diese 7 Punkte solltest du als pferdegest\u00fctzter Coach auf jeden Fall vermeiden"},"content":{"rendered":"\t\t
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Nachdem ich dir in den vorangehenden Blogs Tipps gegeben haben, die dich zu einem erfolg- und erkenntnisreichen Coaching f\u00fchren, erl\u00e4utere ich dir in diesem Artikel, welche \u201aNo Go\u2019s\u2018 in pferdegest\u00fctzten Coaching keinen Platz haben.<\/p>\n

1. Seitengespr\u00e4che<\/strong><\/b><\/h2>\n

Wertsch\u00e4tzung ist eine wichtige Voraussetzung f\u00fcr eine vertrauensbasierte Zusammenarbeit und eine der einfachsten \u2013 und doch anspruchsvollsten \u2013 Art der Wertsch\u00e4tzung ist die authentische Pr\u00e4senz. Es ist daher sehr wichtig, dass in einer Gruppe alle Zuschauer zu Beteiligten gemacht werden. Gib ihnen konkrete Wahrnehmungsaufgaben und verhindere so, dass Seitengespr\u00e4che entstehen. Letztere lenken ab und sind respektlos gegen\u00fcber dem Kollegen, der aktiv am Pferd arbeitet. L\u00e4sst du Seitengespr\u00e4che zu so verliert der Klient zudem die Chance auf wertvolles Feedback aus verschiedenen Blickwinkeln.<\/p>\n

2. Spr\u00fcche klopfen und Sarkasmus<\/strong><\/b><\/h2>\n

Ein Teil des Kaders einer renommierten Schweizer Firma sitzt in unserer Reithalle und die Teilnehmenden schauen einem ihrer Kollegen zu wie er Carismo \u00fcber den Parcours f\u00fchrt. Vieles gelingt Pedro sehr gut, doch dann beginnt Carismo Unmut zu zeigen. Er wird \u00fcbergriffig. Pedro l\u00e4sst es mit sich geschehen und weicht immer mehr zur\u00fcck. Carismo hat so ein leichtes Spiel, m\u00fcpft Pedro ab und zu und definiert nun klar, wo\u2019s lang geht.<\/p>\n

In diesem Moment fangen die Kollegen an, sich lustig zu machen und Spr\u00fcche zu klopfen, ihre Bemerkungen werden immer sarkastischer. Pedro verliert den Faden nun ganz und verf\u00e4llt ins gleiche Muster wie seine Kollegen und beginnt, sich \u00fcber sich selber lustig zu machen: \u201eJa, ja, ich bin ja der Etagentrottel und lass mich auch von euch rumkommandieren, aber wenigstens braucht\u2019s mich noch. Ohne mich w\u00e4r euer Leben halb so lustig.\u201c Pedro\u2018s Schmerz hinter dem scherzend vorgetragenen Satz zu seinem Umgang ist deutlich zu sp\u00fcren, doch die Chance zum Coaching ist vertan.<\/p>\n

Situationen ins L\u00e4cherliche zu ziehen, Witze zu reissen, Spr\u00fcche zu klopfen oder sarkastische Aussagen sind alles Strategien um von den realen Gef\u00fchlen und von Unsicherheit abzulenken. Sei dir daher bewusst, wie du mit solchen Situationen umgehst ohne zu verletzen oder schulmeisterlich zu sein. Gelingt dir das nicht, verliert der Klient seine Chance, wertvolle Erkenntnisse mitzunehmen, im Gegenteil, seine Denk- und Verhaltensmuster werden gefestigt.<\/p>\n

3. (Be-)werten<\/strong><\/b><\/h2>\n

Wenn du ein guter Coach sein willst rate ich dir, sofort mit dem Training des NICHT-(Be-)wertens anzufangen. Es ist eine Herausforderung, glaub mir. Welches das sch\u00f6nere Pferd ist, ob kurze oder lange Leine, ob viel Zuspruch oder gar keinen: Was ist besser oder richtig? Warum muss alles bewertet werden? Es ist, wie\u2019s ist. Ein ganz einfacher, aber sehr effektiver Satz. K\u00f6nnen wir erst einmal annehmen, was ist, haben wir die Chance zur Nutzung des dahinterliegenden Potentials und zur Wertsch\u00e4tzung. Sobald wir im (Be-)werten sind, k\u00e4mpfen wir gegen etwas und verlieren die Chance zum tieferen Lernen. Der gewiefte Leser sagt nun: \u201eWertsch\u00e4tzung ist auch eine Bewertung\u201c. Ja, das ist richtig, aber sie findet auf einer anderen Ebene statt, n\u00e4mlich auf der Herzensebene, w\u00e4hrend das \u201aWerten\u2018 unserem polarisierten Denken entspringt und dadurch viel Schaden anrichten kann.<\/p>\n

Ich weiss, liebe(r) LeserIn, dieser Abschnitt ist harte Kost und sehr philosophisch. Nimm ihn als Denkanstoss \ud83d\ude42<\/p>\n

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4. Voreilige Schl\u00fcsse<\/strong><\/b><\/h2>\n

Margit, eine Teilnehmerin in der Ausbildung zum pferdegest\u00fctzten Coach<\/a> f\u00fchrt Holigane durch die Halle. Holigane geht gelassen und gem\u00e4chlich neben ihr her. Alles gut, sollte man meinen. Bis Margit nach einer Weile um ein anderes Pferd bittet. Sie ist genervt, gelangweilt, fast w\u00fctend, findet Holigane \u00f6de und kann \u00fcberhaupt nichts mit diesem Pferd anfangen. Claudia \u00fcbernimmt Holigane. Wieder geht diese gelassen und gem\u00e4chlichen Schrittes durch die Halle. Claudia entspannt sich zusehends und strahlt am Ende der \u00dcbung geradezu. Vom Standpunkt des Beobachters aus sind die beiden Szenen deckungsgleich, die Erkenntnisse der beiden Teilnehmerinnen sind jedoch komplett anders.<\/p>\n

Wie oft habe ich erlebt, dass eine Situation bei verschiedenen Teilnehmenden fast gleich aussieht, sich das Pferd zumindest sehr \u00e4hnlich verh\u00e4lt, die Klienten die Situation ganz anders auffassen und mit ganz anderen Themen verkn\u00fcpfen.<\/p>\n

Je l\u00e4nger du mit Klienten oder Gruppen arbeitet, umso mehr Situationen am Pferd hast du schon erlebt. Wie leicht tappt man da ins Fettn\u00e4pfchen und zieht voreilig Schl\u00fcsse, meint zu wissen, welches Thema zu bearbeiten ist oder wie sich der Klient f\u00fchlt. H\u00fcte dich davor, dies zu tun, du l\u00e4ufst Gefahr, den Klienten seiner ganz pers\u00f6nlichen Erkenntnis zu berauben.<\/p>\n

5. L\u00f6sungen vorgeben<\/strong><\/b><\/h2>\n

Die pferdegest\u00fctzte Arbeit<\/a> unterst\u00fctzt uns Menschen dabei, uns wieder selber zu erkennen und zu unserem authentischen Kern zur\u00fcck zu finden. Diesen Weg muss jeder von uns selber beschreiten, es n\u00fctzt nichts, wenn wir versuchen, das Verhalten anderer zu kopieren.<\/p>\n

Lass daher deine Klienten die L\u00f6sungen selber finden. Lass sie unterschiedliche Verhaltensweisen testen, sodass sie sp\u00fcren, welche ihnen zusagt. Schreib nicht vor, wie sie eine \u00dcbung zu absolvieren haben, sondern lass ihnen Raum zum Experimentieren. Auch wenn es in dir brennt, du die L\u00f6sung oder gar die Erkenntnis in dir tr\u00e4gst, lass den Klienten in seinem eigenen Tempo den Weg finden.<\/p>\n

6. Direkter Widerspruch<\/strong><\/b><\/h2>\n

\u201eDu hast das sehr gut gemacht, selbstbewusst und z\u00fcgig\u201c, meint ein Gruppenmitglied, das Rita eben w\u00e4hrend ihres Umgangs im Parcours beobachtet hat. Ich traue meinen Ohren nicht, habe ich doch eine komplett andere Einsicht gewonnen. Oder: Raphael macht einen grossen Bogen um ein Hindernis, kommt l\u00e4chelnd zur\u00fcck und ist der Ansicht, er h\u00e4tte sein Ziel erreicht. Ein Kollege bezweifelt dies und meint: \u201eDu hast doch aber den Parcours komplett vergessen, das Ziel aus den Augen verloren und somit nicht erf\u00fcllt\u201c. Raphael f\u00e4llt aus allen Wolken: \u201eNein, ich habe gesp\u00fcrt, dass wir nicht bereit waren, \u00fcber die Reifen zu gehen und mich dann entschieden, dass wir diese auslassen. Als Chef muss ich doch das Wohl meiner Mitarbeitenden im Auge haben\u201c. Wer hat recht in diesen beiden Situationen? Wo sind die Antworten der Klienten Ausreden um keine Fehler zugeben zu m\u00fcssen, wo sind Ego-Spiele zwischen den Teilnehmenden Ausl\u00f6ser f\u00fcr Diskussionen? Lass dich in solchen Situationen einmal mehr von deiner Intuition (nicht deinem Ego!) leiten und vertrau ihr.<\/p>\n

Beherzige jedoch auf jeden Fall die folgenden Punkte:<\/p>\n